Детский сад «МИР» в Доброграде

Детский сад «МИР» в Доброграде — первая ступень образовательной экосистемы города. В проект заложена идея постепенного взросления, для чего среда трансформируется в зависимости от возраста и потребностей ребёнка.

Архитектура и планировка сада подчинены принципу «естественного перехода»: от ясельной группы к старшей, а затем к начальной школе, которая размещена в соседнем корпусе. Здания сада и школы соединены аллеей, что делает переход между уровнями образования мягким и логичным — не только территориально, но и психологически.

В интерьере — максимум внимания на уют и тактильность. Мягкие покрытия, натуральные материалы, комфортная мебель, простые формы и тёплый свет создают атмосферу, близкую к домашней. Мы стремились к тому, чтобы детский сад воспринимался ребёнком как продолжение дома.

Многофункциональность остается ключевым принципом: так, групповые помещения легко трансформируются за счет выдвижных кроватей в игровые пространства, а спортивный зал трансформируется в театральный.

Если нет пространства выставки, значит не учитывается потребность малышей видеть результаты своей работы, нарушена связка «я сделал — вижу результат работы — получен образовательный опыт».

Надежда Федотова, Основатель архитектурной студии NF

Территория вокруг сада также играет важную роль в образовательном процессе. Здесь нет привычных пластиковых горок и резиновых покрытий — вместо них использованы элементы природного ландшафта, разбиты огород, теплица, есть площадки с деревом, песком и камнем. Мы исходили из идеи, что природа сама по себе является лучшей игровой средой и в этом проекте вдохновлялись японскими детскими садами, их простым и минималистичным подходом к оснащению уличных пространств.

Все в проекте направлено на то, чтобы создать пространство, где дети могут не только учиться, но и чувствовать себя свободными, принятыми и включенными в жизнь. Образовательный комплекс «МИР» — это проект, в котором пространство и образование неразделимы. Детский сад — не просто подготовительный этап к школе, но полноценный элемент единой образовательной системы.